11月22日，教育学院邀请华东师范大学教育科学院王小明副教授面向全体师生开展学术活动。

下午，王小明副教授在学术报告厅为教育学院全体师生作了题为《当代心理学的知识观及其教学含义》的学术报告。报告中，王教授从心理学的角度为在座师生讲解了“知识”的含义及类型，并列举大量中小学教学实例，为在座师生详细讲解了新课程改革的实质、目标以及教学过程中的三种学习机制，使大家深受启发，受益匪浅。

学术报告结束后，王小明副教授参加了主题为“教师心理和民族学生心理”的学术沙龙活动。活动中，他与全体心理学教师和民族学民族教育方向硕士研究生围绕主题畅所欲言，就师范生心理学课程设置、民族学生学习动机以及华东师范大学教育科学学院与教育学院如何开展合作研究等热点问题进行了深入探讨。