根据《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》要求，为全面了解、客观掌握我校2023级学生心理健康状况，不断提高我校大学生心理健康教育的水平，增强学校防范应对学生心理危机事件能力，夯实我校大学生心理健康教育工作基础，9月13—19日，学生工作部（处）大学生心理健康教育中心协同信息工程学院，组织我校2023级全体新生进行了入学心理测试。此次测试渭城、秦汉两个校区同步部署、同步进行，2023级学生共计3289人参与测评，其中研究生699人，本科生2559人，专科生31人。

本次测试主要采用《心理健康临床症状自评测验》（简称 SCL -90）和《大学人格问卷》（简称 UPI ）。测评之前，大学生心理健康教育中心提前谋划，精准研判，坚持“早发现、早干预、早治疗”的原则，锚定受测学生“人全到、分批测、看得懂、结果真”的总体目标，科学制定方案，先后召开2次会议对测前培训、人员组织、软件运行、结果统计搜集等环节进行了征求意见、反复推敲和全面优化。各学院积极联动，充分发挥心理辅导员老师、学生干部引领示范作用，在提高学生思想认识、精心组织动员、强化保障方面细化措施，全力保证2023级测试顺利进行，圆满实现全体学生应测尽测的目标，全力保障测评结果客观真实。在工作人员和学生志愿者的培训指引下，2023级学生们根据系统的提示，从自身心理实际出发，如实作答，整个测评环节秩序井然、进展顺利。本次心理测评，有助于学校精准掌握2023级新生的心理健康状况，引导学生更加重视和关注自身心理健康，更加全面客观地认识自我、接纳自我，更加快速地适应新环境、新生活，为大学生活打下坚实的基础。

下一步，大学生心理健康教育中心将严格按照方案，加强对测评结果的统计分析和结果运用，积极研判问题类型，认真做好分类指导，逐一与筛选出的学生进行沟通，为所有测试学生建立心理档案，对测评预警的学生做好科学的个案分析，并进行有针对性的心理干预，形成家校反馈机制，更好地为我校学生身心健康发展保驾护航。

（文、图：徐华、白曼/审核：易广川/编辑：陈庆芝）