为进一步提升我校辅导员队伍处置学生心理危机的针对性和专业性，推动我校思政队伍发展建设的职业化和专家化，5月30日上午，学生工作部聚焦我校心理健康教育工作现状，举办第三期辅导员沙龙活动，共同搭建理论与实践平台，探讨学生心理危机干预方法与技巧。学生工作部（处）副部（处）长王卫、教育学院党委副书记党红恩、心理教研室主任康育文、大学生心理健康中心徐华及各学院辅导员代表等参加活动。

活动现场，教育学院辅导员陈蕾结合具体处置案例，以《中华人民共和国精神卫生法》为依据，以《学生意外伤害事故处理办法》和《普通高等学校学生管理规定》为支撑，以我校《学生心理危机预警与干预实施办法》为参照，阐述了其在处理学生心理危机事件过程中的八大困惑，引起共鸣，诱发大家的深入思考。随后王疆睿、杨乐、康育文等与会老师展开热烈讨论，分享了处置学生心理危机的方法与技巧，交流了工作经验与心得体会，指出其中的短板和不足，突出理论与实践相结合的重要性。

交流碰撞、赋能成长。党红恩表示，心理危机干预是学院心理健康教育工作的重要组成部分，需要齐心协力共同搭建交流与合作平台，互通有无，取长补短，呵护学生身心健康，助力学生成长成才，共同建设平安校园、和谐校园、书香校园。

在认真听取各位老师的交流后，王卫指出：“谈心色变”困扰着思政队伍力量的充分发挥，做好大学生心理健康教育工作，还需要坚持防预结合，深挖教育教学课堂主渠道，培养学生心理健康教育意识，提升防范化解和预防预警能力；要坚持问题导向，深入分析学生心理问题产生的土壤，精准识别心理问题的严重程度，对症下药提出有效解决办法；要坚持目标达成。在解决学生实际问题中积极完善教育与教学、咨询与干预、实践与理论的服务模式，以辅导员队伍的超我状态帮助学生顺利完成学业，造福国家和社会。

（文、图：教育学院/审核：王卫/编辑：陈庆芝）