6月5日晚，教育学院诚邀西南大学教师教育学院教授、博士生导师，教育部教育评价改革研究基地副主任，《教师教育学报》副主编邓磊做客“一得讲坛”，讲授教育科研的逻辑与路径。教育学院副院长王毅主持，全体研究生参加。

邓磊教授从“寻题、有理、见人”三个维度深入浅出地谈教育科研的逻辑与路径。他强调“寻题”的重要性，敏感地发现并提出高质量的研究问题是研究者的首要功夫，要从对现实的“好奇”与阅读文献的“困惑”中去寻找论题。“有理”，即指向问题的内在本质，提升研究的逻辑性与创新性。最后，他阐述了“见人”有三个方面，一是切近研究对象，二是契合读者需求，三是说出自己内心深处的声音。

在与师生的对话中，邓教授进一步阐述了如何用经典的理论透析最迫切的现实问题、如何提升理论水平、如何体现本土文化与个人风格等问题。王毅总结说，邓磊教授“在鲜活的生活里选题，在思索的生活中寻题”的思想启迪了在场师生，并鼓励研究生们要“在生活化的路径中科研，在生动的逻辑里科研”！

（文：桑昱霞/审核：刘德恩/编辑：陈庆芝）