6月14日下午，马克思主义学院邀请南京航空航天大学马克思主义学院党委书记何畏教授作题为《教学相长：如何做到教学与科研有机结合？》的专题报告。马克思主义学院思政课教师和研究生聆听讲座。温文芳教授和葛数金副教授作本场讲座的与谈人。讲座由郭云峰副院长主持。

何畏结合具体的实例分析了讲好思政课需要处理好的“四对关系”：教学与研究的关系、理论与案例的关系、独白与互动的关系、教师与学生的关系。何教授围绕如何读书、选题、做综述、写摘要、修改文稿等方面就论文的写作方法谈了自己的一些经验。她提出，要带着写作的目的去读书。写作之前一定要先做学术综述，了解目前学界的研究动态。在充分消化材料以后再动笔，往往容易一气呵成完成写作。选题时要重视研究真问题，文章的初稿要重视修改，好文章是改出来的。

何教授认为，思政课的改革今天面临三个问题：一是重知识灌输、轻思维水平提升，社会思潮辨析力弱。二是重近亲交叉、轻学科深度融合，学科交叉透视力弱。三是重知识讲授、轻实践能力培塑，破解难题实践力弱。她以自己讲授的“理解中国”课程为例，讲解了如何进行教学改革，如何把教学和科研结合起来，提高思政课的吸引力和亲和力。针对目前思政课存在的问题，她创新教学方法，尝试了“建”“感”“研”“教”“创”“五位一体”的教学模式，形成了“学科融合、跨界透视、聚焦思潮、固本培元、精准施教、教研耦合”的课程特色，取得了显著的教学成绩，提升了教学效果，受到学生们的热烈欢迎。“理解中国”的课程最终形成了一本同名专著《理解中国》，该著目前已经译为俄文。

两位与谈人结合教学实践谈了各自的感受，一致认为，何教授的教学改革是非常成功的探索，她所总结的经验让大家深受启发，值得思政课老师们认真学习。郭云峰最后作总结，他指出，要用心用情讲好思政课，首先要下足文本功夫，形成坚定的马克思主义信仰，其次要有教学改革意识，以教学促进科研，以科研提升教学，重视课堂互动，提升思政课的教学效果。习近平总书记非常关心思政课的教学，多次就思政课建设发表重要讲话。我们要认真学习习近平总书记的重要讲话精神，专心讲好思政课，提升思政课的针对性和吸引力。

（文：南帅博/图：达瓦桑布/审核：郭云峰/编辑：陈庆芝）