为贯彻国家《全面加强和改进新时代大学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》文件精神，进一步加强大学生心理健康教育队伍建设，帮助大学生心理委员掌握必备的心理知识和技能，提高工作积极性和责任心，夯实学校大学生心理健康教育工作基础，10月31日下午，学生工作部（处）大学生心理健康教育中心特邀西安电子科技大学心理健康中心主任魏萍教授作题为《助人如光 彼此照亮》专题讲座。本次培训由学生工作部（处）副部（处）长易广川主持。大学生心理健康教育中心专职老师、各学院心理辅导老师与全校各班心理委员350余人参加培训。

魏萍结合26年从业经历，从三个方面深入浅出地讲解了心理委员的工作职责、角色定位、工作技巧及自身的成长等。一是详细讲解了为什么要设立心理委员？从三个心理理论基础即自我决定论、心理健康、传递理论方面来展开讨论“照亮他人，点亮自我”的意义及心理委员在助人的过程中体验到助人自助的幸福感和成就感。二是心理委员是什么与做什么？魏萍教授详尽阐述了心理委员的排雷兵、传声员、同辈支持者和陪伴者角色定位和工作职责。三是如何做心理委员？魏萍用八个字即“温、闻、稳、问、入、述、出、赋”形象且生动地展现了心理委员需要去识别和帮助的对象。鼓励心理委员大胆探索，找准切入点。学会自我关爱，力不能及时积极寻求老师的帮助。师生们普遍反映，魏萍教授的报告生动详细、严谨深刻，既是知识与趣味高度融合，又是技能与理念互补共驱。师生们表示，魏萍教授从专业和从业经历出发，用自己的所学所思所悟，巧妙地在报告中普及知识、在培训中传递爱心、在助人中播种希望，为我们进一步加强和改进大学生心理健康教育工作坚定了信心、指明了方向、提供了借鉴。

易广川作总结发言并对心理委员提出希望。一是对标先进，深学细悟，增强服务师生的责任感和使命感。二是借鉴经验，查找不足，提高服务师生的主动性和积极性。三是以身作则，开拓创新，铸牢学校大学生心理健康教育高质量发展的基础。四是学以致用，希望同学们将学到的心理知识与工作实践相结合，充分发挥在心理健康教育工作中的桥梁作用。

本次心理委员培训旨在坚持五育并举，以德育心，将学生的心理健康教育贯穿育人育心的各个环节。增强班级心理委员责任意识，提升班级心理委员助人自助的朋辈辅导能力。在今后的工作中发挥好心理委员的“朋辈互助”作用，达到助人自助、共同成长的目标。通过此次培训，心理委员们进一步明确了自身的工作职责，认识到心理委员工作的重要性，丰富了心理健康知识，提升了沟通技能，为更好地参与到班级心理健康教育、宣传工作、发挥朋辈互助功能奠定了坚实基础，为构建和谐校园做出积极贡献。

（文：谢凌飞/图：周世伟、王安燕、郭大正/审核：易广川/编辑：陈庆芝）